پروژه فعلي در سمت چپ نمايش كلاس اسكرچ جونيور داده مي شود، در حالي كه پس زمينه در سمت مخالف صفحه نمايش داده مي شود. همانند اسكرچ، كاربران مي‌توانند از ميان انواع پس‌زمينه‌ها و اسپرايت‌ها انتخاب كنند، و مانند قبل گزينه‌هايي براي كاربران وجود دارد كه خودشان را بسازند. همانند Scratch، كارت‌هايي براي Scratch Jr در دسترس هستند كه به كاربران جوان بلوك‌هاي ساختماني آماده براي كار كردن را مي‌دهند.
Scratch Jr يك ابزار عالي براي معرفي كودكان خردسال به برنامه نويسي است و يك راهنماي عالي براي استفاده از Scratch بعداً. اما همچنين روشي موثر براي آموزش مهارت‌ها و تمركز خلاقانه است كه با رشد آنها در طيف وسيعي از فعاليت‌ها اعمال مي‌شود. استفاده از برنامه نويسي Scratch براي كودكان به صورت آنلاين يك راه كلاس اسكرچ جونيور عالي براي شروع برنامه نويسي كامپيوتري است. نحوه ارسال كار در ScratchJr
هنگام آموزش كدنويسي به بچه ها، ممكن است بخواهيد آنها كار خود را در ScratchJr براي ارزيابي ارسال كنند. اگر ScratchJr را روي دستگاه Windows يا Chromebook نصب كرده‌ايد، ممكن است مشكل ساز باشد. اين به اين دليل است كه فايل ها به صورت محلي در يك پايگاه داده داخلي ذخيره مي شوند. در اصل، فايل‌ها روي دستگاه محلي «گير» مي‌كنند.
به طور معمول، زماني كه دانش آموزان يك تكليف را كامل مي كنند، آن را به معلم خود مي دهند. اين ممكن است به شكل پرينت، پيوند يا ارسال فايل ديجيتال باشد. اما وقتي هيچ گزينه واضحي براي صادرات پروژه ScratchJr وجود كلاس اسكرچ جونيور ندارد، معلمان چه كاري مي توانند انجام دهند؟
راه حل هايي وجود دارد. براي شروع، بهتر است از دانش‌آموزان بخواهيد كه به طور مداوم از همان دستگاه در سراسر واحد كدگذاري استفاده كنند. TechnoKids توصيه مي كند كه دانش آموزان هر بار كه يك درس ScratchJr دارند، يك دستگاه خاص اختصاص دهند. در زير دو نكته وجود دارد:
شماره گذاري دستگاه ها: به هر دستگاه يك شماره اختصاص دهيد. دانش آموزان بايد در هر كلاس از يك دستگاه استفاده كنند.نمودار صندلي تهيه كنيد: اگر دستگاه ها در يك مكان ثابت هستند، به هر دانش آموز يك صندلي در آزمايشگاه كامپيوتر يا كلاس درس اختصاص دهيد. دانش آموز بايد در هر كلاس در همان ايستگاه بنشيند.نحوه رديابي كار دانش‌آموز براي ارزيابي پيشرفت در طول يك واحد كدنويسي ScratchJr
ارزشيابي در پايه هاي ابتدايي اشكال مختلفي دارد. پيشرفت در طول يك واحد كدگذاري را مي توان با استفاده از مشاهده، نمونه كلاس اسكرچ جونيور كارها، پروژه هاي ScratchJr نهايي، كنفرانس دانشجويي يا بازتاب اندازه گيري كرد. ايرانيان سايبر براي مثال، در TechnoWhiz، TechnoKids چندين چك ليست خودارزيابي ScratchJr، برگه علامت گذاري بازي، و آزمون ها را در اختيار مربيان قرار مي دهد. در حالي كه در TechnoTales TechnoKids يك برگه علامت گذاري داستان ScratchJr و كاربرگ بازتاب ارائه مي دهد. اين ابزارها روش هاي متعددي را براي ارزيابي درك دانش آموزان از مفاهيم كدگذاري ارائه مي كنند.
با اين حال، زماني كه ارسال يك فايل ScratchJr واقعي براي علامت گذاري دشوار است، چگونه يك معلم مي تواند از اين ابزارها استفاده كند؟ در زير چند ايده وجود دارد:
برگه رديابي - در كلاس قدم بزنيد و دستگاه هر دانش آموز را مشاهده كنيد. بررسي كنيد كه كار كامل است. اين به شناسايي كودكاني كه ممكن است در تكميل كار مشكل دارند كمك كند.
جفت و به اشتراك گذاري - دانش آموزان كار خود را به اشتراك مي گذارند و در مورد پروژه هاي كدنويسي خود بحث مي كنند. كلاس اسكرچ جونيور معلمان براي تعيين اينكه آيا دانش آموزان مفاهيم كدگذاري را درك مي كنند، تعاملات را مشاهده مي كنند.
كنفرانس كدگذاري - از دانش آموزان دعوت كنيد تا پروژه مورد علاقه خود را براي نشان دادن در طول يك كنفرانس دانشجويي انتخاب كنند. سوالاتي در مورد پروژه ScratchJr براي سنجش ميزان يادگيري مطرح كنيد.
نرم افزار مانيتورينگ كامپيوتر - برخي از مدارس نرم افزار مديريت بر روي همه دستگاه ها دارند. اين به معلم اجازه مي دهد تا صفحه كامپيوتر هر دانش آموز را زير نظر بگيرد. اين گزينه فرصتي را براي معلمان فراهم مي كند تا پروژه هاي ScratchJr را در حالي كه دانش آموزان درگير ايجاد آنها مي شوند، مشاهده كنند.
نحوه گرفتن پروژه براي اسكرچ جونيور ارسال كار در ScratchJr
مفید ترین مسابقات اسکرچ